这段文本围绕着学校是否在扼杀创造力展开讨论,强调了教育体系对于培养孩子们的多样化和艺术能力的重要性。作者认为现有的教育体系过于注重学术能力,忽视了孩子们的个性化发展和创新能力。他呼吁重新思考教育准则,以更加人性化和生态友好的方式培养孩子们,使他们能够面对未来社会并发挥自己的潜能。