给不起上万高考奖励，这届父母“不配生孩子”？

高考结束后，围绕是否应给予高额高考奖励的争议在互联网发酵。部分考生以“苹果全家桶”“长途旅行”等消费主义侵袭下的标准化奖励清单要求家长，甚至将物质条件与亲子关系绑定，认为“没钱不该生育”。家长则强调家庭收入压力问题与起跑线差异矛盾，指出短视频平台放大的攀比文化模糊了教育资源分配不均的现实。
案例中，王秀荣因无力承担儿子五万元的高考奖励套餐，引发亲子关系物质化危机。她通过分析同学家庭背景，揭示消费主义侵袭下年轻人对人生参差显影的误解。另一名考生好悦主动放弃高消费旅行计划，选择送外卖赚取收入，直面家庭收入压力问题，避免陷入精神内耗。
第三个案例中，逢雪反思物质奖励教育后果：长期用高额奖励激励女儿学习，导致其误判家庭经济条件。女儿提出七万元奖励要求未果后，母女矛盾激化。逢雪通过公开家庭收支清单，让女儿正视起跑线差异矛盾，意识到过往教育方式中物质化激励的弊端。
这些案例凸显了教育方式反思的必要性：过度物质化奖励可能扭曲亲子关系，掩盖人生参差显影的客观现实。家长需平衡物质激励与现实教育，帮助孩子建立与真实世界对话的能力，而非通过超限度的物质满足制造虚假认知。